jueves, 23 de abril de 2020
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
EN EL SIGUIENTE BLOGGER ENCONTRARÁS UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE TE PERMITIRÁN FORTALECER Y AVANZAR EN ALGUNOS CONTENIDOS DEL ÀREA DE CIENCIAS NATURALES...
ADEMÁS, APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
INTRODUCCIÓN
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es importante porque desarrolla en el estudiante las competencias específicas de identificar, indagar y explicar, lo cual le permite relacionarse con su medio siendo capaz de producir nuevas hipótesis o cambios, y a la vez, buscando posibles soluciones a los problemas que se le presentan continuamente en su vida. También le ofrece al estudiante la posibilidad de aprender a comprender el mundo en el que vivimos, de que se aproxime al conocimiento partiendo de preguntas, conjeturas o hipótesis que inicialmente surgen de su curiosidad ante la observación de su entorno y de su capacidad de analizar lo que observa. Se busca que los estudiantes hallen habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar fenómenos y resolver problemas en forma crítica, ética y tolerante con la diversidad comprometidos con el medio ambiente; se busca crear condiciones para que nuestros estudiantes sepan que son las ciencias naturales , para que puedan comprenderla, comunicarlas y compartir sus experiencias y sus hallazgos, actuar con ellas en la vida real y hacer aportes a la construcción y al mejoramiento de su entorno.
METODOLOGÍA: ES FLEXIBLE Y MULTIMODAL EN PRO DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES QUE MUNDO DE HOY Y EL CONFINAMIENTO PREVENTIVO EXIGEN.
SE TRABAJARÁ POR ACTIVIDADES... QUE LOS LOS ESTUDIANTES DEBEN ENTREGAR DENTRO DE CIERTO TIEMPO....EL PLAZO ES DE UNA SEMANA Y AL TERMINAR PODRÁN HACER LA ACTIVIDAD QUE SIGUE, NO QUIERE DECIR QUE SI EN ESTA SEMANA NO PUDO TERMINAR ESTE SE PIERDE,PERO NO SE LE CALIFICARÁ LA SIGUIENTE ACTIVIDAD HASTA NO HABER ENTREGADO LAS CORRESPONDIENTES, RECORDEMOS QUE ES UN APRENDIZAJE PARA TODOS.
CANALES DE COMUNICACIÓN: EL DOCENTE DARÁ A CONOCER UN CORREO ELECTRÓNICO , UN NÚMERO DE WHATSAP ,UNA CUENTA DE FACEBOOK A TRAVÉS DE LAS CUALES SE IRÁ NUTRIENDO EL PROCESO
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALE
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
EN EL SIGUIENTE BLOGGER ENCONTRARÁS UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE TE PERMITIRÁN FORTALECER Y AVANZAR EN ALGUNOS CONTENIDOS DEL ÀREA DE CIENCIAS NATURALES...
ADEMÁS, APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
INTRODUCCIÓN
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es importante porque desarrolla en el estudiante las competencias específicas de identificar, indagar y explicar, lo cual le permite relacionarse con su medio siendo capaz de producir nuevas hipótesis o cambios, y a la vez, buscando posibles soluciones a los problemas que se le presentan continuamente en su vida. También le ofrece al estudiante la posibilidad de aprender a comprender el mundo en el que vivimos, de que se aproxime al conocimiento partiendo de preguntas, conjeturas o hipótesis que inicialmente surgen de su curiosidad ante la observación de su entorno y de su capacidad de analizar lo que observa. Se busca que los estudiantes hallen habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar fenómenos y resolver problemas en forma crítica, ética y tolerante con la diversidad comprometidos con el medio ambiente; se busca crear condiciones para que nuestros estudiantes sepan que son las ciencias naturales , para que puedan comprenderla, comunicarlas y compartir sus experiencias y sus hallazgos, actuar con ellas en la vida real y hacer aportes a la construcción y al mejoramiento de su entorno.
METODOLOGÍA: ES FLEXIBLE Y MULTIMODAL EN PRO DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES QUE MUNDO DE HOY Y EL CONFINAMIENTO PREVENTIVO EXIGEN.
SE TRABAJARÁ POR ACTIVIDADES... QUE LOS LOS ESTUDIANTES DEBEN ENTREGAR DENTRO DE CIERTO TIEMPO....EL PLAZO ES DE UNA SEMANA Y AL TERMINAR PODRÁN HACER LA ACTIVIDAD QUE SIGUE, NO QUIERE DECIR QUE SI EN ESTA SEMANA NO PUDO TERMINAR ESTE SE PIERDE,PERO NO SE LE CALIFICARÁ LA SIGUIENTE ACTIVIDAD HASTA NO HABER ENTREGADO LAS CORRESPONDIENTES, RECORDEMOS QUE ES UN APRENDIZAJE PARA TODOS.
CANALES DE COMUNICACIÓN: EL DOCENTE DARÁ A CONOCER UN CORREO ELECTRÓNICO , UN NÚMERO DE WHATSAP ,UNA CUENTA DE FACEBOOK A TRAVÉS DE LAS CUALES SE IRÁ NUTRIENDO EL PROCESO
martes, 21 de abril de 2020
CANALES DE COMUNICACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES
QUERIDOS ESTUDIANTES, CORDIAL SALUDO Y UN FUERTE ABRAZO, BENDICIONES PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS. NO OLVIDEN QUE NO ESTÁN SOLOS, DIOS NOS CUIDA Y FORTALECE.
CANALES DE COMUNICACIÓN DEL DOCENTE:
RAFAEL ESTEBAN ORTEGA ORTEGA
WHATSAPP: 3178304129
CORREO ELECTRÓNICO: rafaeleortegao@gmail.com
FACEBOOK:
EXLICACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES:
1. LA PRIMERA ACTIVIDAD SE RELACIONA CON EL TEMA "PANDEMIA". POR FAVOR OBSERVE EL VIDEO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS PROPUESTAS.
SE PUEDEN ENVIAR AL CORREO DEL DOCENTE: rafaeleortegao@gmail.com.
ES INDISPENSABLE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL GRADO.
2. LA SEGUNDA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CELEBRITI", DIVIÉRTETE Y APRENDE. LUEGO DEJA UN COMENTARIO SOBRE LO REALIZADO. SI TE GUSTO O NO Y POR QUÉ. ADEMÁS ESCRIBE QUÉ APRENDISTE.
3. LA TERCERA ACTIVIDAD: TALLER 2 "CORONAVIRUS". OBSERVA LOS VÍDEOS, RESPONDE LAS PREGUNTAS, LUEGO LEE EL CUENTO Y REALIZA UN RESUMEN DE EL, LA ACTIVIDAD LA PUEDE DEJAR POR COMENTARIOS Ó ENVIAR AL CORREO.
4. LA CUARTA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CORONAVIRUS", OBSERVA EL VÍDEO, REALIZA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, DEJA TU COMENTARIO SOBRE LO QUE APRENDISTE Y SI TE GUSTO O NO.
5. LA QUINTA ACTIVIDAD: "SOY U NHÉROE EN CASA", OBSERVA LAS IMÁGENES, REFLEXIONA Y CONTESTA: ¿QUÉ CUIDADOS TIENEN EN TU CASA PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL VIRUS?, DEJA TU RESPUESTA EN LOS COMENTARIOS.
6. LA SEXTA ACTIVIDAD: EXPERMIENTO EN CASA. REALIZA LA EXPERIENCIA EN CASA, ESCRIBE EN COMENTARIOS TÚ REFLEXIÓN Ó ANÁLISIS. SI PUEDES GRABAR EL VÍDEO MUCHO MEJOR.
:
lunes, 20 de abril de 2020
INFORMACIÓN SOBRE CÓMO ENVIAR LOS COMPROMISOS
QUERIDOS ESTUDIANTES, CORDIAL SALUDO Y UN FUERTE ABRAZO, BENDICIONES PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS. NO OLVIDEN QUE NO ESTÁN SOLOS, DIOS NOS CUIDA Y FORTALECE.
CANALES DE COMUNICACIÓN DE LA DOCENTE CLAUDIA MILENA RAMIREZ
WHATSAPP: 3005493447
FACEBOOK: https://www.facebook.com/IE-Barrio-Olaya-Herrera-%C3%81rea-de-Ciencias-Naturales-y-Ed-Ambiental-101211148240332/?modal=admin_todo_tour
NO OLVIDEN SIEMPRE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL CURSO. RECUERDEN POR CUALQUIER CANAL DE COMUNICACIÓN PUEDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES.
NO OLVIDEN SIEMPRE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL CURSO. RECUERDEN POR CUALQUIER CANAL DE COMUNICACIÓN PUEDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES.
1. LA PRIMERA ACTIVIDAD SE RELACIONA CON EL TEMA "PANDEMIA". POR FAVOR OBSERVE EL VIDEO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS PROPUESTAS.
SE PUEDEN ENVIAR AL SIGUIENTE CORREO: claudia.ramirezuruena@medellin.edu.co.
O DEJAR LAS RESPUESTAS EN COMENTARIOS.
ES INDISPENSABLE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL GRADO.
2. LA SEGUNDA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CELEBRITI", DIVIÉRTETE Y APRENDE. LUEGO DEJA UN COMENTARIO SOBRE LO REALIZADO. SI TE GUSTO O NO Y POR QUÉ. QUÉ APRENDISTE.
3. LA TERCERA ACTIVIDAD: SOPA DE LETRAS VIRUS DE CONTAGIO HUMANO. REVUELVE Y DEJA TU COMENTARIO.
4. LA CUARTA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CORONAVIRUS", OBSERVA EL VÍDEO, REALIZA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, DEJA TU COMENTARIO SOBRE LO QUE APRENDISTE Y TE GUSTO.
5. LA QUINTA ACTIVIDAD: "SOY U NHÉROE EN CASA", OBSERVA LAS IMÁGENES, REFLEXIONA Y CONTESTA: ¿QUÉ CUIDADOS TIENEN EN TU CASA PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL VIRUS?, DEJA TU RESPUESTA EN LOS COMENTARIOS.
6. LA SEXTA ACTIVIDAD: EXPERMIENTO EN CASA. REALIZA LA EXPERIENCIA EN CASA, ESCRIBE EN COMENTARIOS TÚ REFLEXIÓN Ó ANÁLISIS. SI PUEDES GRABAR EL VÍDEO MUCHO MEJOR.
:
VIDEO "PNDEMIA" DE HISTORY CHANNEL
OBSERVA EL VÍDEO Y RESUELVE LAS PREGUNTAS:
relacionados
Realiza un resumen del vídeo. (1 Pág. Mínimo)
Enumera 5 ideas Principales.
Explica la parte que te impacto más. Realiza un dibujo.
Realiza 5 Preguntas y resuélvelas de forma argumentada
Realiza una profundización sobre una de las pandemias observadas en el vídeo (Explica, describe su impacto en la sociedad, porque es importante
conocer todo lo referente a ella y qué medidas se tomaron para
contenerla).
Mediante un dibujo ó caricatura explica qué es una pandemia.
domingo, 19 de abril de 2020
ARTÍCULOS Y VÍDEOS CIENTÍFICOS
ARTICULO CIENTÍFICO
Lee el siguiente artículo "", analiza y aprende. Deja un comentario sobre el artículo.
da click aqui para visualizar el artículo
VÍDEO CIENTÍFICO. ENTÉRATE E INFÓRMATE BIEN.
ENTREVISTA A CIENTÍFICO COLOMBAIANO: MANUEL ELKIN PATARROYO SOBRE CORONAVIRUS.
REVISTA SEMANA
DEJA TU COMENTARIO
MUSEOS VIRTUALES DESDE CASA
LA VUELTA AL MUNDO SIN SALIR DE CASA
TE INVITAMOS A CONOCER DIFERENTES MUSEOS POR EL MUNDO. APRENDE Y PASEA.
LABORATORIOS VIRTUALES
TODO UN CIENTÍFICO EN CASA
LABORATORIO DESDE CASA
DA CLICK AQUI Y DIVIERTETE
objetos.unam.mx/quimica/oxigeno_mnm/index.html
DEJA TU COMENTARIO
DEJA TU COMENTARIO
EXPERIMENTA DESDE CASA
EXPERIMENTA DESDE CASA
PREPARACIÓN DE ALCOHOL GLICERINADO
ADVERTENCIA: LAS SUSTANCIAS QUE SE UTILIZAN EN ESTA ACTIVIDAD SON INFLAMABLES. REALIZALO CON PRECAUCIÓN Y EN UN LUGAR VENTILADO.
1. OBSERVA LOS SIGUIENTES VÍDEOS. COMPRENDE, ANALIZA Y APRENDE.
DEJA TU COMENTARIO
ACTIVIDADES INTERACTIVAS CORONAVIRUS
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
CERBRITI
CORONAVIRUS
JUEGA Y APRENDE
EDUCAPLAY
SOPA DE LETRAS CORONAVIRUS
TALLER 2. CORONAVIRUS
TALLER 2
CORONAVIRUS
Actividad para realizar desde Casa
Grados: 9º, 10º y 11º
Observar los siguientes videos:
Después de observar los vídeos resuelve los siguientes interrogantes:
¿Qué es el coronavirus covid-19? y ¿cómo prevenir el contagio?
¿En tu casa siguen las instrucciones dadas por las entidades de salud para
prevenir el contagio?
JUEGOS INTERACTIVOS. PANDEMIA
JUEGOS INTERACTIVOS
CEREBRITI
ENFERMEDADES INFECCIOSAS
Juega y alcanza tu máximo puntaje. Da click en el siguiente link
VIRUS Y ENFERMEDADES
JUEGA Y ALCANZA EL MÁXIMO PUNTAJE. DA CLICK EN EL SIGUIENTE LINK
TALLER 1. PANDEMIA
TALLER 1.
Actividad para realizar desde Casa
Grados: 9º, 10º y 11º
Observar el video titulado “PANDEMIA” de History Channel que lo puede encontrar en el siguiente link de youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=tU7b2O8MFm4
Actividades evaluables en las asignatura de Ciencias naturales (Biología, Química y Física). Teniendo en cuenta el vídeo observado realiza las siguientes actividades,
déjalas a modo de comentarios en el blog:
relacionados
Realiza un resumen del vídeo. (1 Pág. Mínimo)
Enumera 5 ideas Principales.
Explica la parte que te impacto más. Realiza un dibujo.
Realiza 5 Preguntas y resuélvelas de forma argumentada
Realiza una profundización sobre una de las pandemias observadas en el vídeo (Explica, describe su impacto en la sociedad, porque es importante
conocer todo lo referente a ella y qué medidas se tomaron para
contenerla).
Mediante un dibujo ó caricatura explica qué es una pandemia.
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